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  1. Accueil
  2. Ortograf peut mieux faire !
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Ortograf peut mieux faire !
de Anne Lefèvre-Balleydier
In Science & vie junior, 316 (01/2016), p.20-23
Point sur la baisse du niveau en orthographe des élèves : rappels des études menées par des spécialistes du langage et par l'Éducation nationale pour comparer le niveau d'orthographes des élèves entre 1987 et 2007. Accroissement des difficultés à l'écrit chez les adolescents et les étudiants. Conséquences des lacunes en orthographe pour la recherche d'un emploi. Causes : réduction du nombre d'heures d'enseignement du français du CP à la terminale ; manque de valorisation de l'orthographe aux examens ; diminution de la pratique de la lecture de livres. Recherches effectuées sur l'impact de la pratique de l'écriture en SMS. Solutions envisagées : augmenter dans l'enseignement le temps d'apprentissage de la langue française ; utiliser la dictée comme outil d'apprentissage des règles de grammaire et d'orthographe.
Lefèvre-Balleydier Anne. « Ortograf peut mieux faire ! » in Science & vie junior, 316 (01/2016), p.20-23.

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Ortograf peut mieux faire !

    Dans le périodique : Science & vie junior, n°316 (01/2016)
  • Auteur : Anne Lefèvre-Balleydier
    • Pages : p.20-23
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Point sur la baisse du niveau en orthographe des élèves : rappels des études menées par des spécialistes du langage et par l'Éducation nationale pour comparer le niveau d'orthographes des élèves entre 1987 et 2007. Accroissement des difficultés à l'écrit chez les adolescents et les étudiants. Conséquences des lacunes en orthographe pour la recherche d'un emploi. Causes : réduction du nombre d'heures d'enseignement du français du CP à la terminale ; manque de valorisation de l'orthographe aux examens ; diminution de la pratique de la lecture de livres. Recherches effectuées sur l'impact de la pratique de l'écriture en SMS. Solutions envisagées : augmenter dans l'enseignement le temps d'apprentissage de la langue française ; utiliser la dictée comme outil d'apprentissage des règles de grammaire et d'orthographe.

    • Descripteurs : acquisition de connaissances / langage / orthographe / programme d'enseignement
    • Mots-clés : enseignement du français

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
archivesdocumentaireCDI24754Disponible

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